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本文分析了目前学前教育专业音乐课程实施遇到的问题，从学生和教师两个角度挖掘了出现问题的原因，并进一步提出了音乐课程实施的建议。
中职学前教育专业音乐课程实施问题的探讨
【摘 要】
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本文分析了目前学前教育专业音乐课程实施遇到的问题，从学生和教师两个角度挖掘了出现问题的原因，并进一步提出了音乐课程实施的建议。
【机 构】
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英德市职业技术学校
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2014年9期
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