【摘 要】
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<正>随着课堂教学改革的进一步深入,作为评价机制的中考也在不断变化,数学试题的内容和形式更加注重数学素养的考查.即学即用是学生自主学习能力与品质的体现,浙江省特级教师
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<正>随着课堂教学改革的进一步深入,作为评价机制的中考也在不断变化,数学试题的内容和形式更加注重数学素养的考查.即学即用是学生自主学习能力与品质的体现,浙江省特级教师朱先东老师在2015年省中考命题培训的学业考试质量评价中,就试卷的导向性提到了"即学即用导向能力",纵观近年各地中考,新定义题屡屡出现在中考的关键题中,仅2016年浙江省就有衢州、舟山、台州和宁波4个地区在关键题中出现新定义题,可见这种题的热门程度.《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)指出:创新意识的培养是现代数学教育的基本
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