论文部分内容阅读
文化传承是民族地区学校校本课程开发的重要使命。校本课程开发是少数民族文化传承的有效措施。基于文化传承的少数民族文化校本课程开发，应该强化民族地区学校教师开发民族文化校本课程的自觉意识；应考虑校本课程内容的丰富性和地域的差异性，逐步细化较为笼统的民族文化校本课程；应加强学校教师校本课程开发的相关培训，引进课程专家和民族文化传承人到开发队伍中；应增加学校自身校本课程开发的投入，积极争取各级教育行政部门的经费和政策支持。