【摘 要】
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在我国教育事业快速发展的大环境下,我国教育部门越来越重视语文教学.在当前的小学低年级语文授课活动中,教师应该实现“读写结合”,指引小学生投入到具体的阅读以及写话学习
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在我国教育事业快速发展的大环境下,我国教育部门越来越重视语文教学.在当前的小学低年级语文授课活动中,教师应该实现“读写结合”,指引小学生投入到具体的阅读以及写话学习活动中,提升小学生的语言表达水平.写作属于文字的另一种表达方式,小学生需要投入到阅读写话活动中,奠定良好的语言基础,这样才可以指引小学生学习与掌握更多的学习技巧.此时,教师可以依照小学生的实际情况,创造不一样的阅读写话活动,让课堂教学为小学生提供良好的服务,培育小学生的语文素养.基于此,本文探析了统编教材小学语文低年级阅读与写话教学,为将来有关工作的展开奠定基础.
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