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随着大学英语教学改革的不断深入,基于网络信息技术的立体化教学体系已构建,如何实现传统的英语课堂与网络自主学习课堂的有效整合,将是我们亟待解决的核心问题。在网络信息技术环境下,基于整体语言观的主题式教学能够实现传统课堂、计算机多媒体课堂和网络自主学习课堂的有机结合,帮助学生有效的利用网络资源,有助于培养学生的英语综合应用能力。