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随着素质教育进程的加快,我国的高校体育教学模式也在发生变化。长期以来,高校在开设体育课程过程中,对学生的兴趣不够重视,过分重视理论教学,对实践有所忽略,导致体育课程的效果大打折扣。引入CDIO教育理念可以有效改善理论与实践的问题。基于此,本文将重点阐述CDIO教育理念融入高校体育课堂教学的路径。