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长期施肥对不同深度稻田土壤碳氮水解酶活性的影响特征
【出 处】
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环境科学
【发表日期】
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2018年03期
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在对外汉语教学中,关于趋向动词的教学一直是一项重难点,汉语学习者在学习、使用的过程中都产生了一系列问题。对此,笔者就选取一组具有近义性质的趋向动词——均带有“返回义”的“回”“回来”“回去”,进行本文的调查和研究,发现这一组使用频率极高的词同样有着极高的偏误率。为探索其中的原因,并进一步提高学生学习和使用趋向动词“回”“回来”“回去”的正确率。本文以前人的研究为基础,从偏误情况、本体研究、教学策略
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