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大学生心理情景剧作为新的团体心理活动形式,有效地补充了传统心理健康课程、心理咨询的不足,在大学生心理健康教育中发挥了重要作用。将校园心理情景剧应用于心理健康知识普及中,能有效地激发学生的兴趣和参与度,加深对于心理问题的认识和思考,对提升大学生心理健康水平有着至关重要的意义。
团体活动形式在高职大学生心理健康中的应用与思考——以校园心理情景剧为例
【摘 要】
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大学生心理情景剧作为新的团体心理活动形式,有效地补充了传统心理健康课程、心理咨询的不足,在大学生心理健康教育中发挥了重要作用。将校园心理情景剧应用于心理健康知识普
【机 构】
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亳州职业技术学院
【出 处】
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美与时代(城市版)
【发表日期】
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2017年4期
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