西方智力落后教育史(四)

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五、警钟敲响(1890——1920)随着十九世纪的即将结束,智力落后者回归社区的尝试失败了,由此带来的幻灭感在这期间发展到了极端。警钟敲响了!作为训练智力落后者回归社区的场所——教养院,现在开始扮演一个新的角色——看守所。这一阶段中,社会态度的重大改变是由一系列事件激起的,这些事件的出现更加削弱了为智力落后者提供适当服务的运动。许多人认为智力落后者对社会
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