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高职教育的主要目标是培养实用型的技术人才,教学的重点在于养成学生的实践能力.在实际教学中,很多教师并没有改变传统的教学方法,“满堂灌”“一言堂”成为了主要的教学模式.学生的学习兴趣不高,学习效果并不满意.如何才能使民事诉讼的教学适合本学科的特点,从而达到应有的教学目的,是本文主要探讨的重点.