Workshop培训在预防住院患者跌倒培训中的应用

来源 :中华医学教育探索杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingwenpeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过医院护理管理系统中不良事件上报模块,筛选出跌倒发生率较高的科室,实施和评价Workshop培训对提高护士跌倒防范知识的效果。方法在院护理部指导下组建培训小组,确定项目内容及实施过程,对我院跌倒发生率较高的4个科室176名注册护士实施Workshop培训。在培训前、后进行跌倒防范知识测试,并用Likert 5级评分法评价参与者对培训的满意度。结果结果显示,培训后护士跌倒防范培训测试得分(18.66±1.32)高于培训前(16.24±1.91),差异有统计学意义(t=15.606,P=0.000);同时参与者对培训模式的综合评价好,除对教师表现认同率为89.77%外,其余都在92.00%以上。结论 Workshop培训模式可提高临床护士跌倒防范知识水平,有助于更好地保障住院患者安全。
其他文献
浅析现有五年制《诊断学》规划教材存在的问题,对教材的编写提出三点建议。第一,应改变对主诉中时间的描述;第二,应设立勘误表;第三,修改“附录一:临床常用诊断技术”的编排方式。通
作为一门跨学科的新课程,医学专业研究生英文论文写作课的开设目前存在种种弊端,主要表现在:缺乏需求分析的牵引导致教学针对性不强;单一学科人才无法满足课程教学需要等。由于教
双语教学是我国医学教育与国际接轨的重要举措。总结我校实施医学影像学双语教学的经验,分析双语教学中需要解决的问题,针对教材选择、课件准备及教学模式等提出了自己的观点。
从医学英语的句法特点(大量使用名词化结构、被动语态和复杂句)入手,在奈达的功能对等理论指引下,探讨在医学英语翻译实践中如何追求英汉两种语言在句法上的对等。试图对医学英语
针对医学院校医学英语教学存在学生对医学英语的学习目标和应用前景不够明确、医学英语教材缺乏系统性和实用性及医学英语师资结构不合理等问题。从专业教师的视角对医学英语
目的:分析肱骨外上髁炎患者MRI表现,探讨肱骨外上髁炎命名的合理性,为第九版外科学教材审定时提出更名意见。方法采用Cochrane系统评价方法,检索Cochrane图书馆、Medline、OVID、
科技英语是科技工作者进行学术交流的语言媒介,其表述具有简明、准确、客观和易懂的特点。《科技英语》课程是学生继大学公共英语学习之后,夯实英语基础知识、提高专业英语水平
目的 评价线虫温度趋向性模型是否适用于长时程记忆的研究.方法 在20℃含有新鲜食物过夜培养的训练条件下,考察在不同时间点执行温度趋向性(isothermal tracking,IT)行为的虫
目的:通过学员反馈,探讨手术室专科护士理论培训课程设置、师资配备与质量提升措施,提高手术室专科护士培训质量。方法重庆医科大学附属第一医院手术室依托护理专业国家临床重点
成立医院感染品管圈,运用各种管理工具对临床医师手卫生依从性进行调查和干预,比较活动前后临床医师手卫生依从性的变化。先通过主题选定、拟定活动计划书、现状把握、目标设定