【摘 要】
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普通高校本科生就业质量是评估人才培养质量的一个重要指标。近年来高校本科生群体的就业压力有增无减,受到各界的高度重视。综观影响本科生就业质量的各要素,职业能力薄弱是
【基金项目】
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扬州大学2017年继续教育研究项目“高校在校大学生职业技能提升的途径与方法研究”(2017jj-jg02)
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普通高校本科生就业质量是评估人才培养质量的一个重要指标。近年来高校本科生群体的就业压力有增无减,受到各界的高度重视。综观影响本科生就业质量的各要素,职业能力薄弱是一个关键点,表现为职业选择缺乏自主性、职业耐挫缺乏柔韧性、职业发展缺乏前瞻性、职业创新缺乏挑战性。为此,可通过理念更新、重视学生职业规划的针对性,考证增能、发挥继续教育的服务靶向性,社团强技、实现职业能力提升全员覆盖,愿景导航、引发校企共育共享人才思考等措施提升本科生职业能力。
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