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摘 要：中国梦是全体中国人要共同努力，并为之奋斗的目标，而这一目标的达成需要很长一段时间，需要在教育当中进行有效的思想渗透，从而进一步扩展中国梦思想的影响范围。体育强国梦以及中国梦是密不可分的一个整体，所以说将中国梦思想渗透到小学体育教学当中，从小抓好体育锻炼是提高国民素质，是达成体育强国梦想的关键，也是中国梦梦圆的关键。下面将重点就小学体育教学中中国梦思想渗透的必要性以及方法进行探讨。
关键词：小学；体育；“中国梦”；思想
中国梦体现出的是习近平总书记的全新执政理念，而这也反映了我国国家建设的总体思路以及目标。要想实现我们的中国梦，就必须从娃娃教育着手，在基础教育阶段就将中国梦思想渗透其中，让中国梦以及体育强国梦能够顺利实现。小学体育教师要深化对中国梦思想渗透的认识，找到体育教学和中国梦思想教育的契合点，让学生意识到自己在中国梦实现当中的积极作用，提高学生参与体育活动的积极性。
一、 小学体育教学中国梦思想渗透的必要性
小学体育教学是基础教育阶段锻炼学生身心素质的平台，在学生的综合素质发展方面发挥着积极作用。将中国梦思想渗透到小学体育教学当中是时代的要求，同时也是体育教学创新改革的需要。具体而言，在小学体育教学中渗透中国梦思想的必要性，主要体现在以下几个方面：第一，少年力量是国家繁荣富强以及中国梦实现的强大力量。小学生具有极强的可塑性，而且这一阶段的学生正处在身心发展的关键时期，对他们进行体育指导和体育训练除了可以提高学生的身体素质之外，还能够完善学生的心理素质，进而确保素质教育目标的达成。要想实现中国梦，新一代学生的共同参与和积极努力是不可缺少的，正所谓少年强则中国强。只有将中国梦教育渗透于基础教育的各个环节，抓好娃娃教育，才能够为中国梦的实现奠定坚实基础。第二，渗透中国梦思想有助于提升小学体育教学活力，推动体育教育改革创新，开拓体育教学发展的新局面，让小学体育教学成为建设体育强国梦的巨大助力。小学体育教师需要明确中国梦思想渗透的必要性，明确体育教学改革的要求和方向，让体育教学和中国梦建设携手同行。
二、 小学体育教学中国梦思想渗透的重要方法
（一） 利用场地布置器材使用渗透中国梦思想
布置场地以及合理使用体育器材是当前小学体育教学当中关乎教学质量的重要环节，能否有效把控好这一教学环节，也将会直接影响到中国梦理念的踐行。因此，小学体育教师为了更好地在体育教学当中渗透中国梦思想，必须注重把握体育教学的重点和难点，有效利用场地布置以及器材使用教学环节加深学生对中国梦的认识和理解，有效提高学生的责任意识。在新生入学阶段，教师就需要做好全方位的课程安排，将新学期的体育教学任务进行明确的排列和说明，特别是要全面准备场地布置和器材使用这部分的内容，确保学生能够积极主动地参与到体育活动当中，并在其中感受到竞技体育的乐趣。当学生在布置场地以及使用和退还器材时，为了提高学生的责任意识，增强学生体育学习的目的性，教师可以为学生详细介绍和说明使用方法以及使用过程当中需要注意的问题，严格把控学生安排场地和使用器材的全过程，使得学生能够主动承担责任，提高学生的主体参与意识，让他们可以在实践当中消化和吸收中国梦思想，并自觉承担起建设中国梦的责任。
（二） 充分把握中国梦思想有效渗透重要契机
教师除了在教学内容以及教学方法方面进行合理把控以及主动渗透中国梦思想之外，还需要有效把握教育契机，在提高学生体育意识的同时，让学生获得良好的爱国主义熏陶，并在学生群体当中渗透顽强拼搏、团结合作等精神，让中国梦思想的精华成为指引学生前进发展的动力。第一，体育教师要认真细致的对中国梦思想进行深度剖析，把握中国梦思想的内涵和精神本质，以便更好地将其与体育教学整合起来，找准体育教学的有利时机，让学生受到中国梦教育熏陶。第二，体育教师要将体育教学内容和中国梦思想渗透整合起来，并在具体教学当中抓住教育时机，引导学生树立正确价值观，让他们可以正确对待成功与失败，强化学生的心理素质。例如，教师在对学生进行长跑训练时，就需要积极运用激励性的教学方法，引导学生克服长跑训练当中的困难，帮助学生树立信心。因为长跑训练对于学生的耐久力和意志提出了巨大的考验，要想让学生拥有克服困难的勇气，让学生坚定成功信心的话，就必须要对他们进行中国梦思想渗透，让他们在体育学习当中勇敢拼搏，顽强奋斗。再如，在跳跃跑的项目教学当中，教师要抓住时机对学生进行合作精神的教育，提高学生的团队协作意识，也让学生了解到中国梦的实现也需要全体中国人的团结协作和共同努力。
将中国梦思想渗透在小学体育教学当中是教育改革的要求，同时通过中国梦的教育渗透能够为体育教师指明正确的教育改革方向，让学生可以充分意识到自身在中国梦直线当中发挥的积极作用，从而在提高学生身心综合素质的同时，让学生可以充分承担建设国家的责任，让强国健民以及中国梦的目标彻底实现.
作者简介：
徐昌，江苏省昆山市，江苏省昆山市玉山镇同心小学。
关键词：小学；体育；“中国梦”；思想
中国梦体现出的是习近平总书记的全新执政理念，而这也反映了我国国家建设的总体思路以及目标。要想实现我们的中国梦，就必须从娃娃教育着手，在基础教育阶段就将中国梦思想渗透其中，让中国梦以及体育强国梦能够顺利实现。小学体育教师要深化对中国梦思想渗透的认识，找到体育教学和中国梦思想教育的契合点，让学生意识到自己在中国梦实现当中的积极作用，提高学生参与体育活动的积极性。
一、 小学体育教学中国梦思想渗透的必要性
小学体育教学是基础教育阶段锻炼学生身心素质的平台，在学生的综合素质发展方面发挥着积极作用。将中国梦思想渗透到小学体育教学当中是时代的要求，同时也是体育教学创新改革的需要。具体而言，在小学体育教学中渗透中国梦思想的必要性，主要体现在以下几个方面：第一，少年力量是国家繁荣富强以及中国梦实现的强大力量。小学生具有极强的可塑性，而且这一阶段的学生正处在身心发展的关键时期，对他们进行体育指导和体育训练除了可以提高学生的身体素质之外，还能够完善学生的心理素质，进而确保素质教育目标的达成。要想实现中国梦，新一代学生的共同参与和积极努力是不可缺少的，正所谓少年强则中国强。只有将中国梦教育渗透于基础教育的各个环节，抓好娃娃教育，才能够为中国梦的实现奠定坚实基础。第二，渗透中国梦思想有助于提升小学体育教学活力，推动体育教育改革创新，开拓体育教学发展的新局面，让小学体育教学成为建设体育强国梦的巨大助力。小学体育教师需要明确中国梦思想渗透的必要性，明确体育教学改革的要求和方向，让体育教学和中国梦建设携手同行。
二、 小学体育教学中国梦思想渗透的重要方法
（一） 利用场地布置器材使用渗透中国梦思想
布置场地以及合理使用体育器材是当前小学体育教学当中关乎教学质量的重要环节，能否有效把控好这一教学环节，也将会直接影响到中国梦理念的踐行。因此，小学体育教师为了更好地在体育教学当中渗透中国梦思想，必须注重把握体育教学的重点和难点，有效利用场地布置以及器材使用教学环节加深学生对中国梦的认识和理解，有效提高学生的责任意识。在新生入学阶段，教师就需要做好全方位的课程安排，将新学期的体育教学任务进行明确的排列和说明，特别是要全面准备场地布置和器材使用这部分的内容，确保学生能够积极主动地参与到体育活动当中，并在其中感受到竞技体育的乐趣。当学生在布置场地以及使用和退还器材时，为了提高学生的责任意识，增强学生体育学习的目的性，教师可以为学生详细介绍和说明使用方法以及使用过程当中需要注意的问题，严格把控学生安排场地和使用器材的全过程，使得学生能够主动承担责任，提高学生的主体参与意识，让他们可以在实践当中消化和吸收中国梦思想，并自觉承担起建设中国梦的责任。
（二） 充分把握中国梦思想有效渗透重要契机
教师除了在教学内容以及教学方法方面进行合理把控以及主动渗透中国梦思想之外，还需要有效把握教育契机，在提高学生体育意识的同时，让学生获得良好的爱国主义熏陶，并在学生群体当中渗透顽强拼搏、团结合作等精神，让中国梦思想的精华成为指引学生前进发展的动力。第一，体育教师要认真细致的对中国梦思想进行深度剖析，把握中国梦思想的内涵和精神本质，以便更好地将其与体育教学整合起来，找准体育教学的有利时机，让学生受到中国梦教育熏陶。第二，体育教师要将体育教学内容和中国梦思想渗透整合起来，并在具体教学当中抓住教育时机，引导学生树立正确价值观，让他们可以正确对待成功与失败，强化学生的心理素质。例如，教师在对学生进行长跑训练时，就需要积极运用激励性的教学方法，引导学生克服长跑训练当中的困难，帮助学生树立信心。因为长跑训练对于学生的耐久力和意志提出了巨大的考验，要想让学生拥有克服困难的勇气，让学生坚定成功信心的话，就必须要对他们进行中国梦思想渗透，让他们在体育学习当中勇敢拼搏，顽强奋斗。再如，在跳跃跑的项目教学当中，教师要抓住时机对学生进行合作精神的教育，提高学生的团队协作意识，也让学生了解到中国梦的实现也需要全体中国人的团结协作和共同努力。
将中国梦思想渗透在小学体育教学当中是教育改革的要求，同时通过中国梦的教育渗透能够为体育教师指明正确的教育改革方向，让学生可以充分意识到自身在中国梦直线当中发挥的积极作用，从而在提高学生身心综合素质的同时，让学生可以充分承担建设国家的责任，让强国健民以及中国梦的目标彻底实现.
作者简介：
徐昌，江苏省昆山市，江苏省昆山市玉山镇同心小学。