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提高初中数学课堂教学的有效性不是一蹴而就的。需要我们每个数学教师积极投身课堂教学改革，在新课标的指引下积极探索课堂教学有效性的提高策略。
提高农村初中数学课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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提高初中数学课堂教学的有效性不是一蹴而就的。需要我们每个数学教师积极投身课堂教学改革，在新课标的指引下积极探索课堂教学有效性的提高策略。
【机 构】
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小官庄中心初中
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2010年10期
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