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《语文课程标准》明确指出：“在语文学习过程中，要看重受教育者在情感、态度、能力等方面的发展，由此更加关料国民精神、民族精神的发扬和重塑，关注审美情趣和创新精神的发展，培养学生的战略性、批判性思想能力。”这勃要求我们的语文课更加充满和谐的张力。本文试结合几则教例谈谈阅读教学中如何生成“张力”。
开发文本“张力”,让语文课堂活力四射
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出：“在语文学习过程中，要看重受教育者在情感、态度、能力等方面的发展，由此更加关料国民精神、民族精神的发扬和重塑，关注审美情趣和创新精神的发展，培养
【机 构】
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江苏如东县拼茶小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年2期
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