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哲学家们总是企图获得对一种事物的普遍性认识，寻找出凌驾于各种具体事物之上的一般原则或整体性的知识，而往往忽视对整体性认识过程中的具体问题的研究。冯契在《智慧说》中树立了一个理想人格培养的目标，谈到真、善、美人格实现的一般过程。而转识成智并不能一蹴而就，个中包括艰难地认识世界和认识自我的反思和自我革命过程。本文在反思人在认识世界和认识自我的过程中出现的各种困难试图揭示人在自我革命过程中不断的接近真、善和美。