【摘 要】
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目的探讨粗大动作技能对3～6岁幼儿身体活动的影响,为幼儿健康行为干预提供依据。方法选取上海市翔殷幼稚园332名幼儿作为调查对象,通过大肌肉动作发展量表(TGMD-2)测量幼儿粗
【机 构】
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上海体育学院体育教育训练学院体育教学部; 上海杉达学院体育教学部/深圳大学体育部/上海市翔殷幼稚园/齐鲁师范学院;
【基金项目】
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2016年国家社会科学基金项目(16BTY082);全国教育科学规划课题(BLA190212);广东省哲学社会科学课题项目(GD16CTY03)
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目的探讨粗大动作技能对3～6岁幼儿身体活动的影响,为幼儿健康行为干预提供依据。方法选取上海市翔殷幼稚园332名幼儿作为调查对象,通过大肌肉动作发展量表(TGMD-2)测量幼儿粗大动作发展情况,利用国际身体活动问卷短卷(IPAQ-SF)由家长代理报告身体活动情况。结果上海市3～6岁幼儿粗大动作发展水平较低[(54.76±13.86)分];幼儿身体活动主要以低强度身体活动为主,每天中高强度身体活动时间(58.62±52.73) min。位移技能对幼儿高强度身体活动(β=0.19)、身体活动总时间(β=0.12)的影响效应最大(P值均<0.05),贡献率分别为3.3%和1.1%;操作技能对中高强度身体活动(β=0.17)、中等强度身体活动(β=0.12)影响效应最大(P值均<0.05),贡献率分别为2.5%和1.2%。粗大动作技能与身体活动的关系与性别、年龄均无关。结论在3～6岁人群中重视和发展幼儿的粗大动作技能,可能是促进幼儿身体活动的有效途径。
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