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学生自主发问意识在数学课堂中的培养
学生自主发问意识在数学课堂中的培养
来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nhb
【摘 要】
:
【正】美国教育家布鲁巴克说:"最精湛的教学艺术要遵循的最高准则就是学生自己提问题。"而目前,大多课堂教学中采用的都是教师提出问题,学生思考、回答的方式,这种教学模式能
【作 者】
:
张银侠
【机 构】
:
江苏省宿迁市宿豫区仰化中学
【出 处】
:
现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
:
2011年5X期
【关键词】
:
问题意识
布鲁巴克
课堂教学
引导探究
主动探求
新课程
质疑能力
杨福家
学习过程
思善
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【正】美国教育家布鲁巴克说:"最精湛的教学艺术要遵循的最高准则就是学生自己提问题。"而目前,大多课堂教学中采用的都是教师提出问题,学生思考、回答的方式,这种教学模式能启发学生思考、发展学生思维能力,但它却忽视了学生的主观能动性的培养,学生成了
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