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总分：110分 时间：90分钟 姓名： 班级： 得分：
一、用“√”选择下面加点字的正确读音。（6分）
1.母亲掏出一卷（juǎn juàn）揉得皱皱的毛票，用龟（ɡuī jūn）裂的手指数（shǔ shù）着（zhe zhé）。
2.面对突然其来的灾难（nàn nán），人们都很难（nàn nán）过。
3.一个老头儿朝（cháo zhāo）里边的角（jiǎo jué）落一指。
4.既然我是母亲，就应该及早教（jiāo jiào）会他看（kān kàn）病。
5.这个病毒会瞬（shùn sùn）间入侵（qīn qīnɡ）电脑，让你的电脑呈现死机状态。
二、请写出读音相同的字、词。（6分）
六、判断下面各字分别属于哪种造字法。（3分）
A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字
空（ ） 刃（ ） 问（ ） 山（ ） 众（ ） 编（ ）
七、猜字谜。（5分）
1.画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 （ ）
2.一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。 （ ）
3.一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。 （ ）
4.有水大无边，有雨长白斑，有人要受气，有树花耐寒。 （ ）
5.添土路不平，上车人瘫痪，开口风就到，加火饭菜熟。 （ ）
八、谐音对联。（写出对联中加点字的原字）（6分）
例：1.二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（ ） 2.因荷（ ）而得藕（ ）
一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（ ） 有杏（ ）不须梅（ ）
你能搜集两句谐音古诗、对联或笑话吗？
A. B.
九、连线。（3分）
仓颉 造纸术 古色古香 行书
王懿荣 造字 流畅自然 草书
蔡伦 甲骨文 凤舞龙翔 隶书
十、按要求改写句子。（3分）
1.这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）
2.看着这些字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊？（改成称述句）
3.金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排序）
十一、阅读大观园。（24分）
（一）汉字与中国心（14分）
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。 时吟“爆竹声中一岁除”； 吟“清明时节雨纷纷”； 吟“明月几时有”； 吟“劝君更尽一杯酒”； 吟“漫卷诗书喜欲狂”； 吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1.根据意思写词语。（2分）
（1）半开玩笑地回答。 （ ）
（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。 （ ）
2.选择合适的词语填到文中横线上。（3分）
A.中秋时 B.清明时 C.过年时 D.喜悦时 E.慷慨时 F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）（4分）
（1）汉字的特点是什么？【 】（多选题）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。
（2）最能体现汉字特点的是【 】
A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音
4.日积月累。（把诗句补充完整）（3分）
（1）清明时节雨纷纷， 。
（2）明月几时有？ 。
（3）劝君更尽一杯酒， 。
5.根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？（2分）
（二）迪斯尼和米老鼠（10分）
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报
1.yǐ： （ ）后 （ ）经 （ ）为 如此而（ ）
hàn： 震（ ） 遗（ ） （ ）语 （ ）水
2.例：pí pá：枇杷——琵琶
shì lì： （ ）——（ ） yì zhì： （ ）——（ ）
ɡōnɡ kè： （ ）——（ ） jí lì： （ ）——（ ）
三、下面是苗苗小学五（3）班课外活动小组在集市里找到的错别字，请把错别字圈出来，并在后面的括号里改正。（4分）
1.啤洒（ ） 2.代鱼（ ） 3.并干（ ） 4.另售（ ）
5.鸡旦（ ） 6.雪羔（ ） 7.板兰根（ ） 8.亭车场（ ）
一、用“√”选择下面加点字的正确读音。（6分）
1.母亲掏出一卷（juǎn juàn）揉得皱皱的毛票，用龟（ɡuī jūn）裂的手指数（shǔ shù）着（zhe zhé）。
2.面对突然其来的灾难（nàn nán），人们都很难（nàn nán）过。
3.一个老头儿朝（cháo zhāo）里边的角（jiǎo jué）落一指。
4.既然我是母亲，就应该及早教（jiāo jiào）会他看（kān kàn）病。
5.这个病毒会瞬（shùn sùn）间入侵（qīn qīnɡ）电脑，让你的电脑呈现死机状态。
二、请写出读音相同的字、词。（6分）
六、判断下面各字分别属于哪种造字法。（3分）
A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字
空（ ） 刃（ ） 问（ ） 山（ ） 众（ ） 编（ ）
七、猜字谜。（5分）
1.画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 （ ）
2.一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。 （ ）
3.一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。 （ ）
4.有水大无边，有雨长白斑，有人要受气，有树花耐寒。 （ ）
5.添土路不平，上车人瘫痪，开口风就到，加火饭菜熟。 （ ）
八、谐音对联。（写出对联中加点字的原字）（6分）
例：1.二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（ ） 2.因荷（ ）而得藕（ ）
一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（ ） 有杏（ ）不须梅（ ）
你能搜集两句谐音古诗、对联或笑话吗？
A. B.
九、连线。（3分）
仓颉 造纸术 古色古香 行书
王懿荣 造字 流畅自然 草书
蔡伦 甲骨文 凤舞龙翔 隶书
十、按要求改写句子。（3分）
1.这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）
2.看着这些字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊？（改成称述句）
3.金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排序）
十一、阅读大观园。（24分）
（一）汉字与中国心（14分）
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。 时吟“爆竹声中一岁除”； 吟“清明时节雨纷纷”； 吟“明月几时有”； 吟“劝君更尽一杯酒”； 吟“漫卷诗书喜欲狂”； 吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1.根据意思写词语。（2分）
（1）半开玩笑地回答。 （ ）
（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。 （ ）
2.选择合适的词语填到文中横线上。（3分）
A.中秋时 B.清明时 C.过年时 D.喜悦时 E.慷慨时 F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）（4分）
（1）汉字的特点是什么？【 】（多选题）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。
（2）最能体现汉字特点的是【 】
A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音
4.日积月累。（把诗句补充完整）（3分）
（1）清明时节雨纷纷， 。
（2）明月几时有？ 。
（3）劝君更尽一杯酒， 。
5.根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？（2分）
（二）迪斯尼和米老鼠（10分）
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报
1.yǐ： （ ）后 （ ）经 （ ）为 如此而（ ）
hàn： 震（ ） 遗（ ） （ ）语 （ ）水
2.例：pí pá：枇杷——琵琶
shì lì： （ ）——（ ） yì zhì： （ ）——（ ）
ɡōnɡ kè： （ ）——（ ） jí lì： （ ）——（ ）
三、下面是苗苗小学五（3）班课外活动小组在集市里找到的错别字，请把错别字圈出来，并在后面的括号里改正。（4分）
1.啤洒（ ） 2.代鱼（ ） 3.并干（ ） 4.另售（ ）
5.鸡旦（ ） 6.雪羔（ ） 7.板兰根（ ） 8.亭车场（ ）