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教师是完成教育任务的主体，要承担并且胜任新的任务。这要求职业院校加强复合型职业教育教师能力体系建设，努力拓展职业教育教师的能力素质。为此，应将复合型职业教育教师的能力要求纳入体系管理，在职业目标体系、任务体系、选拔培养体系和考核激励机制等方面进行探索，以提升职业院校人才培养工作的整体水平。
复合型职业教育教师能力体系建设的探索
【摘 要】
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教师是完成教育任务的主体，要承担并且胜任新的任务。这要求职业院校加强复合型职业教育教师能力体系建设，努力拓展职业教育教师的能力素质。为此，应将复合型职业教育教师的能力
【机 构】
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长春汽车工业高等专科学校
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
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2017年8期
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