【摘 要】
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高等学校校园文化具有重要的育人功能,是我国社会主义先进文化的重要组成部分。它包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三个层面。在培养实践性应用型人才的过程中,
【基金项目】
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吉林省社科项目“构建实践性应用型人才培养模式的大学生思想政治教育研究”的阶段性研究成果。项目编号:吉教科文字2009第401号;院级科研项目“构建实践性应用型人才培养模式的校园文化建设研究”的阶段性研究成果。项目编号:200925
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高等学校校园文化具有重要的育人功能,是我国社会主义先进文化的重要组成部分。它包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三个层面。在培养实践性应用型人才的过程中,校园精神文化的作用最为突出。为此,我们在进行校园精神文化建设时,要以社会主义核心价值体系为指导,坚持＂实践与应用＂、＂专业与行业同步发展＂的总指导原则,通过社会实践等途径,使其在培养实践性应用型人才的过程中发挥更大的作用。
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