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本文针对农村小学语文阅读教学中普遍存在的满堂灌的教学模式的现状,提出了设计导语,激发兴趣;循序渐进,由浅入深;精讲多读,读出情感;创设意境,陶冶情操等具体对策。
如何强化语文教学中的阅读训练——兼论阅读训练在农村小学素质教育的开展
【摘 要】
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本文针对农村小学语文阅读教学中普遍存在的满堂灌的教学模式的现状,提出了设计导语,激发兴趣;循序渐进,由浅入深;精讲多读,读出情感;创设意境,陶冶情操等具体对策。
【机 构】
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江西省吉水县尚贤小学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年67期
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