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通过实证研究,验证前期研究中提出的大学英语形成性评估的理论框架的有效性。研究表明该大学英语形成性评估模式有效促进大学英语教学,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进学生发展。
大学英语形成性评估模式实证研究
【摘 要】
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通过实证研究,验证前期研究中提出的大学英语形成性评估的理论框架的有效性。研究表明该大学英语形成性评估模式有效促进大学英语教学,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进
【机 构】
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浙江中医药大学人文社会科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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2014年度浙江省教育厅一般科研项目“生态教育视野下大学英语形成性评估模式构建研究”（Y201431699）研究成果
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