【摘 要】
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本文从教育行政部门、教育中介组织、法院、学校的公私划分、实施变革措施的学校等角度对美国中小学学校的法律地位进行剖析,并分析了影响美国中小学学校法律地位的法律、教
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本文从教育行政部门、教育中介组织、法院、学校的公私划分、实施变革措施的学校等角度对美国中小学学校的法律地位进行剖析,并分析了影响美国中小学学校法律地位的法律、教育、文化因素。
This article analyzes the legal status of primary and secondary schools in the United States from the perspectives of administrative departments of education, educational intermediary organizations, courts, public-private divisions of schools, and schools that implement change measures. It also analyzes laws and education that affect the legal status of primary and secondary schools in the United States, Cultural factors.
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