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<正>课文《剪枝的学问》以美丽的文字展现了三个特写镜头:冬天的桃园、春天的桃园和夏天的桃园,写了小作者"满怀好奇—一脸疑惑—将信将疑—又惊又喜"的心路历程,揭示了剪枝的学问:剪枝是为了收获更多更大的果子,"减少"是为了"增加"。
问——开启学问之门的“芝麻”——配合第六册课文《剪枝的学问》
【摘 要】
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<正>课文《剪枝的学问》以美丽的文字展现了三个特写镜头:冬天的桃园、春天的桃园和夏天的桃园,写了小作者"满怀好奇—一脸疑惑—将信将疑—又惊又喜"的心路历程,揭示了剪枝
【出 处】
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新语文学习(小学中年级版)
【发表日期】
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2008年06期
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<正>《剪枝的学问》记叙了"我"在桃园看剪枝并了解剪枝的原因的经过,启示我们:"减少"是为了"增加";生活处处有学问,我们要做有心人。文章按事情发展的顺序,以"我""满怀好奇—
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