场域理论视角下高校学生社区建设——基于教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点案例分析

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随着高校传统班级概念的弱化,学生社区已成为大学生追求归属感、成就感和接受思想政治教育、实现全面发展的重要场域。教育部开展的“一站式”学生社区综合管理模式建设试点业已取得了重要经验。试点高校实践表明,场域下的学生社区高质量建设需要构建“一核多方”组织管理体系,即突出基层党组织在学生社区建设中的核心作用,联动多方主体共同参与,强化长效且稳定的制度供给,配置充分的软硬件要素。
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