【摘 要】
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＜正＞在高中语文课堂教学中，教师应注重发挥自身的引导作用，从课堂的各个环节入手，结合学生的实际学习能力和学习水平，不断优化评价体系的内容和结构，调整教学节奏，从而激发学生的创造性，发展其个性化思维。本文以高中语文作业设计和评价体系的相关内容为主，从多个方面展开探讨，以期为教学实践提供帮助。一、合理布置作业，让作业精简化合理的作业布置能够考察学生的学习成果，因此教师需要从现实的角度出发，从学生的角度
【基金项目】
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海南省教育科学规划2021年度课题“基于新课程的高中语文主题任务类作业优化与设计研究”研究成果，课题编号：QJH202110080；
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＜正＞在高中语文课堂教学中，教师应注重发挥自身的引导作用，从课堂的各个环节入手，结合学生的实际学习能力和学习水平，不断优化评价体系的内容和结构，调整教学节奏，从而激发学生的创造性，发展其个性化思维。本文以高中语文作业设计和评价体系的相关内容为主，从多个方面展开探讨，以期为教学实践提供帮助。一、合理布置作业，让作业精简化合理的作业布置能够考察学生的学习成果，因此教师需要从现实的角度出发，从学生的角度考虑问题，将作业精简化，
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