经典原著原文融入“原理”课教学的内容设计与基本原则

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scv100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为高校思想政治理论课的基础课程,“原理”课主要围绕培养社会主义合格建设者和接班人这一根本任务,以充分发挥思政课主阵地、主渠道的作用为导向,深入、全面、创造性地开展课程教学,将经典原著原文融入“原理”课教学,通过创新设计教学内容及相关考核帮助青年大学生在“亲密接触”马克思主义经典理论中信仰马克思主义,提高教学的立体感和真实感,增强理论的说服力和可信度,真正提高教学实效性.
其他文献
通过分析246名学生两门课的期中考试成绩以及学习通上学生的学习记录情况,尝试分析学生学习效果.探讨学生在超星平台上的学习记录痕迹,包括任务点完成情况、学习时间长度、参