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药理学是很多专业的一门专业基础课,其教学困难在于内容多且复杂,难以掌握和记忆,在教学过程中尝试过多种教学方法,但都不能从整体把握知识框架.为此,在教师讲授和学生学习过程中尝试引入思维导图,将复杂问题简单化,提高教学效果和记忆效率.
思维导图在药理学中的“教与学”
【摘 要】
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药理学是很多专业的一门专业基础课,其教学困难在于内容多且复杂,难以掌握和记忆,在教学过程中尝试过多种教学方法,但都不能从整体把握知识框架.为此,在教师讲授和学生学习过程中尝试引入思维导图,将复杂问题简单化,提高教学效果和记忆效率.
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院 吉林·长春 130122
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2022年1期
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