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分析了护理本科生的特点,并提出相应的临床带教管理措施,即实施导师制带教,注重综合能力的培养,并且每月进行评教评学的综合测评。学生对带教老师的满意度为97.8%。认为导师制带教及师生双向评价的教学管理有助于提高学生的解决问题的能力,提高带教质量。
护理本科生临床带教管理初探
【摘 要】
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分析了护理本科生的特点,并提出相应的临床带教管理措施,即实施导师制带教,注重综合能力的培养,并且每月进行评教评学的综合测评。学生对带教老师的满意度为97.8%。认为导师
【机 构】
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南华大学附属南华医院南华大学附属南华医院湖南衡阳湖南衡阳
【出 处】
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当代护士：学术版
【发表日期】
：
2006年6期
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