【摘 要】
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在平时的作文教学中,孩子们普遍苦恼于自己的作文语言不够靓——平实有余而生动形象不足,而那些作家的语言总是能让我们感受到文中的酸甜苦辣,体验到真善美、假恶丑,引起我们
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在平时的作文教学中,孩子们普遍苦恼于自己的作文语言不够靓——平实有余而生动形象不足,而那些作家的语言总是能让我们感受到文中的酸甜苦辣,体验到真善美、假恶丑,引起我们的共鸣,一个重要的原因,那就是我们的语言不够美,不够“靓”。想让作文语言“靓”起来,我们不妨从以下几个方面运用一些写作技巧进行尝试。
In normal writing teaching, children are generally distressed in their own writing language is not pretty enough - vivid and vivid lack of image, and those who write the language is always allow us to feel the ups and downs of the text, to experience the true and beautiful, fake and ugly , Arouse our resonance, an important reason, that is our language is not beautiful enough “pretty ”. Let the composition language “pretty ” up, we may wish to use some writing skills to try from the following aspects.
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