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我国大学英语教学课程评价体系的主要问题是体系的不合理、不完善和不科学;实行形成性评价是改进现存评价体系、克服以终结性评价为主的考试制度的负面效应的一个有效措施。
大学英语课程评价体系的现状及对策
【摘 要】
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我国大学英语教学课程评价体系的主要问题是体系的不合理、不完善和不科学;实行形成性评价是改进现存评价体系、克服以终结性评价为主的考试制度的负面效应的一个有效措施。
【机 构】
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韩山师范学院广东潮州521041
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2007年11期
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