【摘 要】
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总结2002～2005年165个新毕业护士在医院招聘考核中普遍存在的质量问题,从生源自身素质、学校及医院教学因素进行分析其原因,提出应更新教育理念,改革传统教育方法,开展多样化
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总结2002～2005年165个新毕业护士在医院招聘考核中普遍存在的质量问题,从生源自身素质、学校及医院教学因素进行分析其原因,提出应更新教育理念,改革传统教育方法,开展多样化教学模式,提高师资水平等对策.医院健全临床教学管理制度,建立竞争激励机制,培养合格的临床护理教师,拓展岗前教育内容,开展多样化教学活动,常用护理技能相对固定分配各科进行达标训练等对策来保证临床教学质量.临床护理教师、护士长、实习护生、新毕业护士等整体素质的提高收到良好效果.
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