【摘 要】
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长此以往,我们的英语教学,就成了聋哑英语教学,即使学生们进入高中,大学,十年的英语学习,大部分毕业生仍不具备有效的英语交际能力,不能适应我国的经济与社会发展以及世界全
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长此以往,我们的英语教学,就成了聋哑英语教学,即使学生们进入高中,大学,十年的英语学习,大部分毕业生仍不具备有效的英语交际能力,不能适应我国的经济与社会发展以及世界全球化的需要。一、师生互动是有效教学的一个舞台美国著名心理学家布鲁纳说过:“对学生的最好刺激,乃是对所学教材的兴趣”。但教
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