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"90后"新生的入学,在给我国高等教育事业充入新鲜空气的同时,也给高等教育工作者带来了更多的挑战与考验."90后"大学生所具有的一些新特点使我国高等教育管理工作必须进行多方面的改革才能顺应他们发展的要求.成功的高等教育工作者首先要在教育思想,教育模式、网络应用、教学安排上进行四个方面的转化.
浅谈“90后”大学生思想教育工作的四个转变
【摘 要】
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"90后"新生的入学,在给我国高等教育事业充入新鲜空气的同时,也给高等教育工作者带来了更多的挑战与考验."90后"大学生所具有的一些新特点使我国高等教育管理工作必须进行多
【机 构】
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华北电力大学人文与社会科学学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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