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自2003年起教育部正式开展对全国医学院校本科教学工作水平评估,从专家组对我校评估过程及最后反馈意见,都体现了现阶段临床教学的重要性和面临的压力与困难.本文以此为切入点剖析实习生整体素质培养的重要性,并就实习阶段影响教学质量中存在的问题,提出一些建设性意见.
从教学工作水平评估谈临床实习教育
【摘 要】
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自2003年起教育部正式开展对全国医学院校本科教学工作水平评估,从专家组对我校评估过程及最后反馈意见,都体现了现阶段临床教学的重要性和面临的压力与困难.本文以此为切入
【机 构】
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福建医科大学教务处
【出 处】
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福建医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年1期
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