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在大学教育中,根据学生年级的不同,分阶段聘请导师对学生开展全面的思想政治教育和文化素质的培养,使学生综合能力、综合素质得以提高,以实现教育工作的层次化、系列化.
关于分阶段实施导师制的初探
【摘 要】
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在大学教育中,根据学生年级的不同,分阶段聘请导师对学生开展全面的思想政治教育和文化素质的培养,使学生综合能力、综合素质得以提高,以实现教育工作的层次化、系列化.
【机 构】
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沈阳大学
【出 处】
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沈阳大学学报
【发表日期】
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2003年2期
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