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在浅阅读盛行的当下,学生的思维多是浅表化,批判思维力也在不断钝化,想要让他们静静地走进一篇文本已经变得很困难。基于此,我决定尝试与学生一点点靠近《短歌行》,体验一次思维的"爬坡之旅"。一上课前,我给学生发放了"学习单"。既然是要带领学生体验"爬坡",就要做好充分的准备。
深读《短歌行》:体验思维“爬坡之旅”
【摘 要】
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在浅阅读盛行的当下,学生的思维多是浅表化,批判思维力也在不断钝化,想要让他们静静地走进一篇文本已经变得很困难。基于此,我决定尝试与学生一点点靠近《短歌行》,体验一次
【机 构】
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江苏省新沂市棋盘中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年31期
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