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明确知识主线 锁定思维方向——浅谈数列的教学体会
明确知识主线 锁定思维方向——浅谈数列的教学体会
来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ychhe123yang
【摘 要】
:
数列是高中数学的主干内容,数列问题能有效考查学生推理论证、数学运算能力,因此成为高考命题的热点.与数列有关的问题规律性强、题型灵活、方法多样,成为学生学习的难点,学
【作 者】
:
史厚芝
【机 构】
:
河南省光山县第二高级中学
【出 处】
:
高中数理化
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
思维方向
数列通项公式
教学体会
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数列是高中数学的主干内容,数列问题能有效考查学生推理论证、数学运算能力,因此成为高考命题的热点.与数列有关的问题规律性强、题型灵活、方法多样,成为学生学习的难点,学好数列内容要明确这一知识模块的主线,并据此确定解题思维.
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