【摘 要】
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在"健康中国行动"大力实施背景下,提升城乡居民健康素养已被纳入政府决策中。留守儿童作为城市化进程中的产物,研究其健康问题对于提升国民健康素养、深化教育供给侧改革具有
【机 构】
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湖南民族职业学院公共教学部,长沙师范学院体育科学学院,岳阳县杨林街镇中心小学
【基金项目】
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2019年湖南省教育厅科学研究一般项目“‘健康中国’视域下城市流动儿童体育参与对社会适应能力影响研究”(19C0884),2019年湖南省教育厅科学研究重点项目“‘全民健康’视阈下儿童瘦弱体质诊断标准及非医疗干预研究”(18A522)
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在"健康中国行动"大力实施背景下,提升城乡居民健康素养已被纳入政府决策中。留守儿童作为城市化进程中的产物,研究其健康问题对于提升国民健康素养、深化教育供给侧改革具有重要意义。本文以老城区留守儿童参与体育活动的情况作为研究对象,运用实验、访谈与统计分析方法获取老城区一小学170名留守儿童的健康信息,并将学生参与体育活动前后的健康数据进行比较。实验结果显示:参加体育运动后,学生的体质、积极情绪、社会适应能力显著提升,由此证明,参加体育活动有助于改善留守儿童健康状况,能促进其身心健康成长。
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