浅析小学美术课后拓展环节的创新研究

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叶圣陶先生说:“教材无非是个例子”,课堂上的教与学不应该仅仅围绕在教材左右,旨在让学生学会理解并灵活掌握自主、合作、探究型学习模式,那么美术相比及其它学科而言也应该适时开展有价值的有意义的拓展训练.
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