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随着近年我国教育改革力度的加强与素质教育的广泛实施,越来越多的国内学者开始关注英语教学中文化输入方面问题,并加大了研究力度;在实际教学中,无论是中小学还是高校,越来越多的教师意识到文化输入在语言教学中的重要性。注重英语教学中的文化输入必定未来我国英语教学的一个大的趋势。本文在回顾中外学者所提出的相关理论的基础上,通过研究希腊马神话对英语文化的影响,进一步提出关于英语教学中文化(希腊罗马神话)输入方法的建议。