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高等数学是理工科必修的一门公共基础课,对于很多高校而言一个重要的目标就是培养出与社会需求相符的专业性人才和高素质人才,教师就要做好合理的课堂教学模式,培养学生的创新动手能力、解决问题的能力,本文主要探讨如何在课堂上发挥学生的学习主动性,激励学生积极参与到学习中来.
高等数学课堂激励学习方法探讨
【摘 要】
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高等数学是理工科必修的一门公共基础课,对于很多高校而言一个重要的目标就是培养出与社会需求相符的专业性人才和高素质人才,教师就要做好合理的课堂教学模式,培养学生的创
【机 构】
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湖北汽车工业学院理学院 湖北·十堰 442002
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年3期
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