【摘 要】
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幼儿园课程的整合,既是课程的改革发展趋势在幼儿教育领域的表现和反映,也是学前儿童身心发展的内在要求。因此,幼儿园课程应以整合的教育思想为指导,通过主题教育活动、游戏
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幼儿园课程的整合,既是课程的改革发展趋势在幼儿教育领域的表现和反映,也是学前儿童身心发展的内在要求。因此,幼儿园课程应以整合的教育思想为指导,通过主题教育活动、游戏等途径将各个领域的核心内容进行整合,相互融合渗透。
The integration of kindergarten curriculum is not only the manifestation and reflection of curriculum reform and development trend in the field of early childhood education but also the intrinsic requirement of preschool children’s physical and mental development. Therefore, the kindergarten curriculum should be guided by the integrated education thought, through thematic educational activities, games and other means to integrate the core content in all fields and integrate with each other.
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