【摘 要】
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目的 探讨PBL教学法运用在脊柱外科护理教学查房中的优点和局限.方法 将实习护生随机分组,通过典型病例,运用PBL模式进行教学查房.结果 PBL教学法的查房充分调动了护生的学习
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目的 探讨PBL教学法运用在脊柱外科护理教学查房中的优点和局限.方法 将实习护生随机分组,通过典型病例,运用PBL模式进行教学查房.结果 PBL教学法的查房充分调动了护生的学习积极性,提高了护理教学查房的质量,但对带教老师的素质要求高.结论 PBL教学法提高脊椎外科护生的职业素质,更好地培养护生的1临床思维能力.针对性地提高了脊柱外科护士的临床教学能力.
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