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本文描述了一个选择性缄默症儿童在幼儿园一天的生活,在此基础上,结合案例介绍了选择性缄默症的概念、诊断标准,分析了案例中导致孩子这一症状的原因,提出了相应的矫治策略,在理解孩子的基础上,采用行为疗法、游戏疗法、家庭疗法、自我建模等方法来帮助孩子健康发展。
一个选择性缄默症儿童在幼儿园的一天——对交往障碍儿童的个案分析
【摘 要】
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本文描述了一个选择性缄默症儿童在幼儿园一天的生活,在此基础上,结合案例介绍了选择性缄默症的概念、诊断标准,分析了案例中导致孩子这一症状的原因,提出了相应的矫治策略,
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院,华东师范大学
【出 处】
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山西师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年S1期
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