【摘 要】
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舞蹈是美的一种艺术形式。就幼儿舞蹈来说,教师在创编及排练的过程中,应当使舞蹈符合幼儿的"最近发展区",满足幼儿的实际需求。幼儿园舞蹈教师应当遵循生活性、游戏性、情境
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舞蹈是美的一种艺术形式。就幼儿舞蹈来说,教师在创编及排练的过程中,应当使舞蹈符合幼儿的"最近发展区",满足幼儿的实际需求。幼儿园舞蹈教师应当遵循生活性、游戏性、情境性原则,从幼儿的生理及心理特点出发,在舞蹈创编的过程中深入挖掘舞蹈素材,合理选择背景音乐,科学创编舞蹈动作,并有效整合舞蹈内容。同时,在舞蹈排练的过程中,教师要引导幼儿锻炼基本功,向幼儿讲述舞蹈背后的故事,从而真正发挥舞蹈的功能与作用,促进幼儿全面发展。
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