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一．我国高校体育教师在职培训的现状 （一）体育教师在职培训的目的及分类 随着知识经济的到来和高新技术的飞速发展，知识和技术的更新周期明显缩短，终生学习已成为当今社会发展的必然趋势，教师只有树立终生学习的理念，以不断获取新思想、新知识，新技能，才能提高自身素质，适应高校体育教学课程改革的需要，有效地提高体育教学质量。教师普遍认为“更新专业知识、掌握学科前沿动向、优化知识结构”是他们参加在职培训的主要目的。然而就每个体育教师参加在职培训的目的而言，其差异性较大，但总体上可以归纳为两种情形：一种是体育教师由于教