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非智力因素，虽然不是学习过程的直接介入者，但对学习效果却起着至关重要的作用，直接影响着学生听力水平的提高．在中学荚语听力教学中，教师要充分考虑和积极应对非智力因素的影响．
浅谈非智力因素对初中英语听力教学的影响及对策
【摘 要】
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非智力因素，虽然不是学习过程的直接介入者，但对学习效果却起着至关重要的作用，直接影响着学生听力水平的提高．在中学荚语听力教学中，教师要充分考虑和积极应对非智力因素的影响．
【机 构】
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延吉市第四中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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