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摘要：本文介绍使用ASP.NET技术对网上多媒体教室填报系统的需求和设计进行了分析和阐述，并对实现的关键技术进行了探讨。
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基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的ＷＥＢ多媒体教室填报系统
【摘 要】
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摘要：本文介绍使用ASP.NET技术对网上多媒体教室填报系统的需求和设计进行了分析和阐述，并对实现的关键技术进行了探讨。 关键词：ASP.NET 多媒体教室填报 中图分类号：TP393 文献标识码：B 文章编号：1002-2422(2009)04-0101-02
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2009年4期
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摘要：论述了LonTalkdP协议的解决方案。以及LonWorks网络的软硬件设计，最后对监控软件做了说明。 关键词：Lonworks技术 互联网 远程监控 中图分类号：TP393 文献标识码： B 文章编号：1002-2422(2007)06-0003-02 通过Internet将地域分布的控制网络连接在一起，也可将不同的控制网络互连，组成一个统一的网络结构。局部的控制网络(
解码能力指学生对读物的外观、文字、音素、图片等基本信息的意义抓取和理解的能力，具体包括文本概念、音素意识、拼读能力和阅读流畅度四个要素。在解码能力的诸多要素中，拼读能力的掌握又是核心。中低年段的学生属于英语入门阶段，所以英语入门阶段学生解码能力的培养显得尤为重要。本文将以攀登英语阅读系列《The Green Family Goes Out》早期阅读课为例，分析如何通过拼读类绘本教学，提升低年段学生
建构主义学习理论认为，学生的学习不是被动的接受知识，而是有意义的建构知识的过程。学生是学习的主体，学生在已有的知识和经验的基拙上，主动学习新知识，最终实现知识的意义建构。把微课应用于教学当中，课前学生通过学习任务单和教师录制的微课自主学习，提高了学生自主学习的能力，就是有意义的建构过程；课后学生通过微课或者录制微课的形式，通过自己喜欢的方法去巩固学习，不断刺激学生自我价值的实现。 一、课前学生微
2012年12月8日午夜，海南省农业厅检查组赴秀英港与南港，详细检查上市出岛瓜菜质量安全监管措施落实情况。针对发现的问题，我省将进一步采取措施，落实农产品质量监管属地责任，确保全国冬季“菜篮子”安全，塑造海南热带农业绿色品牌。 农产品质量安全是品牌农业发展的前提。近年来，根据省政府的部署，各级农业部门采取田头检测、市场检测、码头检查补检等方法，要求上市的豇豆、西瓜等主要产品100%持质量检测合格
摘要：分析三种常见MIS表单的构造，提出开发自动生成表单工具的方法。可生成界面代码和数据库操作的代码。 关键词：程序生成器 MIS系统 快速原型法 中图分类号：TP311.5 文獻标识码：A 文章编号：1002-2422(2008)02-0087-02
摘要 在教学改革今天，教学应培养学生的创新精神。那么，怎样才能培养学生的创新精神呢?笔者认为：首先要有“创新”素质的教师，其次要落实在常规教学中，最后要开展好课外活动。 [关键词]教师素质；常规教学；课外活动 就学校教育而言，数学教学是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口，培养学生的创新精神呢?本文将从数学教学的角
由德国驻华大使馆、中国美术馆主办的“从马列维奇到康定斯基—欧洲构成主义”展览于2012年7月1日至7月19日在中国美术馆7号展厅展出。展览包括来自德国私人收藏的绘画、雕塑、素描和拼贴画，展出的作品体现了东欧构成主义对现代艺术以及新的绘画理念所做出的重要贡献，尤其是在20世纪最初几十年内所做的重要贡献。 此次展览展出的82幅作品包括绘画、雕塑、拼贴画、水彩画和素描作品；与此同时，展览还展出了58份
摘要：从理论角度对链表进行全面地分析研究，给出不同类型链表的特点及使用时机，并以代码的形式对链表的应用进行诠释。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
在当今的信息社会里,数据是一种重要的信息,“运用数据进行推断”的思考方法已成为现代社会一种普遍使用并且强有力的思维方式。《科学课程标准》指出:科学探究是科学学习的中心环节,学生能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。因此,科学课强调对事物不仅有在质上的认识,更要从量上的分析得出结论。科学课如何引导学生“用数据来说话”,使学生学会科学地看问题和想问题,能用一定数据来描述事物,达到对事物性质的真